I’m hungry - Con đói (Lời thoại con)

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →

What is for lunch?

Có gì cho bữa trưa?

0:00 / —

Can I eat ramen?

Con có thể ăn mì ramen không?

0:00 / —

I want some pizza.

Con muốn ăn pizza.

0:00 / —

Tổng quan bài học

Bài học này xoay quanh chủ đề bữa ăn trưa, nơi trẻ em học cách diễn đạt nhu cầu và mong muốn của mình về thức ăn. Mục tiêu giao tiếp là giúp trẻ tự tin hỏi về bữa ăn và thể hiện sở thích của mình.

Từ vựng mới

lunch — bữa trưa (What is for lunch?)
eat — ăn (Can I eat ramen?)
ramen — mì ramen (Can I eat ramen?)
want — muốn (I want some pizza.)
pizza — pizza (I want some pizza.)

Cấu trúc câu / Ngữ pháp

Câu hỏi với 'What is' để hỏi về thức ăn
Câu hỏi với 'Can I' để xin phép làm gì đó
Câu khẳng định với 'I want' để diễn đạt mong muốn

Gợi ý luyện tập tại nhà

Hãy cùng trẻ hỏi về món ăn yêu thích của gia đình trong bữa ăn.
Tạo một thực đơn giả tưởng và để trẻ chọn món ăn bằng tiếng Anh.
Chơi trò chơi đóng vai, nơi trẻ có thể hỏi và trả lời về thức ăn.

Tự kiểm tra sau khi luyện

Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.