Book 1Book 2Book 3Book 4Book 5Book 6Sách tặng kèm

Go to school - Đi đến trường (Lời thoại con)

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →
Oops! I forgot.
Ôi! Mình quên mất.
0:00 / —
I can’t remember what I should bring.
Mình không nhớ mình nên mang gì.
0:00 / —
I should bring some art supplies.
Mình nên mang một số đồ dùng nghệ thuật.
0:00 / —
I need to get this paper signed.
Mình cần ký giấy này.
0:00 / —
I got everything ready.
Mình đã chuẩn bị mọi thứ xong rồi.
0:00 / —
I have no homework today.
Hôm nay mình không có bài tập về nhà.
0:00 / —
I have no supplies today.
Hôm nay mình không có đồ dùng gì.
0:00 / —
I don’t know what to bring to school.
Mình không biết mang gì đến trường.
0:00 / —
My teacher never told us anything.
Cô giáo mình không bao giờ nói cho chúng mình biết điều gì.
0:00 / —
Where are my supplies, Mom?
Đồ dùng của con đâu rồi, mẹ?
0:00 / —
We still have time, Mommy.
Chúng ta vẫn còn thời gian, mẹ ơi.
0:00 / —
Can you give me a ride?
Mẹ có thể cho con đi nhờ không?
0:00 / —
What time is it? I’m doing my bus now.
Mấy giờ rồi? Con đang làm xe buýt của mình.
0:00 / —
I’m sorry. I’ll speed up.
Con xin lỗi. Con sẽ nhanh lên.
0:00 / —
Sorry, It won’t happen again.
Xin lỗi, điều đó sẽ không xảy ra nữa.
0:00 / —
Tổng quan bài học

Bài học 'Go to school - Đi đến trường' giúp trẻ em làm quen với các tình huống thường gặp khi chuẩn bị đi học. Mục tiêu giao tiếp là giúp trẻ diễn đạt những gì cần mang theo và hỏi về thời gian cũng như sự giúp đỡ từ cha mẹ.

Từ vựng mới
  • forgot — quên (I forgot my homework.)
  • remember — nhớ (Do you remember the song?)
  • bring — mang (Please bring your book.)
  • supplies — đồ dùng (I need school supplies.)
  • signed — ký (I signed the paper.)
  • ready — sẵn sàng (Are you ready to go?)
  • homework — bài tập về nhà (I finished my homework.)
  • teacher — cô giáo (My teacher is nice.)
  • ride — đi nhờ (Can I get a ride?)
  • time — thời gian (What time is it?)
  • sorry — xin lỗi (I'm sorry for being late.)
  • happen — xảy ra (What will happen next?)
Cấu trúc câu / Ngữ pháp
  • Câu hỏi về thời gian: 'What time is it?'
  • Câu khẳng định: 'I have no homework today.'
  • Câu yêu cầu: 'Can you give me a ride?'
  • Câu phủ định: 'I don’t know what to bring to school.'
  • Câu xin lỗi: 'I’m sorry. I’ll speed up.'
Gợi ý luyện tập tại nhà
  • Hãy cùng trẻ liệt kê những đồ dùng cần mang đến trường mỗi sáng.
  • Tạo một trò chơi hỏi đáp về thời gian và các hoạt động trong ngày.
  • Khuyến khích trẻ nói về những gì chúng cần chuẩn bị cho ngày học tiếp theo.

Tự kiểm tra sau khi luyện

  • Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
  • Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
  • Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.

Góc học của bạn

Bắt đầu với một bài luyện câu: nghe mẫu, nhắc lại và lưu câu cần ôn.

Chọn bài học đầu tiên →

Tiến độ lưu trên thiết bị này, chưa đồng bộ tài khoản.

Tiếp tục học theo nhu cầu

Ôn từ vựng theo chủ đề: Trường học →Sắp xếp từ vựng và câu mẫu bằng sơ đồ tư duy →Chọn lộ trình phù hợp độ tuổi và trình độ →Chọn sách hoặc tình huống khác →