Book 1Book 2Book 3Book 4Book 5Book 6Sách tặng kèm

Từ vựng - Clothes - Trang phục

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →
Diaper
Tã
0:00 / —
Bib
Yếm
0:00 / —
Pacifier
Ti giả
0:00 / —
Bottle
Bình sữa
0:00 / —
Shorts
Quần soóc
0:00 / —
T- shirt
Áo phông
0:00 / —
Jeans
Quần jean
0:00 / —
Slippers
Dép đi trong nhà
0:00 / —
Dress
Váy
0:00 / —
Hat
Mũ
0:00 / —
Skirt
Váy ngắn
0:00 / —
Underskirt
Váy lót
0:00 / —
Tổng quan bài học

Bài học này tập trung vào từ vựng liên quan đến trang phục và đồ dùng cho trẻ em. Mục tiêu giao tiếp là giúp trẻ nhận biết và sử dụng các từ vựng cơ bản về trang phục trong các tình huống hàng ngày.

Từ vựng mới
  • diaper — tã (I need to change the diaper.)
  • bib — yếm (Put on the bib before eating.)
  • pacifier — ti giả (The baby is crying for the pacifier.)
  • bottle — bình sữa (She drinks milk from a bottle.)
  • shorts — quần soóc (He wears shorts in the summer.)
  • t-shirt — áo phông (I like to wear a t-shirt.)
  • jeans — quần jean (She has a new pair of jeans.)
  • slippers — dép đi trong nhà (I wear slippers at home.)
  • dress — váy (She looks pretty in her dress.)
  • hat — mũ (He wears a hat to protect from the sun.)
  • skirt — váy ngắn (She likes to wear a skirt.)
  • underskirt — váy lót (The underskirt makes the dress look fuller.)
Cấu trúc câu / Ngữ pháp
  • Câu khẳng định: S + V + O (ví dụ: She wears a dress.)
  • Câu hỏi: Do/Does + S + V? (ví dụ: Do you like jeans?)
  • Câu phủ định: S + do/does not + V (ví dụ: He does not wear a hat.)
Gợi ý luyện tập tại nhà
  • Hãy cùng trẻ chỉ vào các trang phục trong tủ quần áo và gọi tên chúng bằng tiếng Anh.
  • Tổ chức một trò chơi nhỏ, nơi trẻ phải tìm và chỉ ra các món đồ trong nhà và nói tên chúng bằng tiếng Anh.
  • Đọc sách hoặc xem video về trang phục và khuyến khích trẻ lặp lại các từ vựng đã học.

Tự kiểm tra sau khi luyện

  • Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
  • Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
  • Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.

Góc học của bạn

Bắt đầu với một bài luyện câu: nghe mẫu, nhắc lại và lưu câu cần ôn.

Chọn bài học đầu tiên →

Tiến độ lưu trên thiết bị này, chưa đồng bộ tài khoản.

Tiếp tục học theo nhu cầu

Sắp xếp từ vựng và câu mẫu bằng sơ đồ tư duy →Chọn lộ trình phù hợp độ tuổi và trình độ →Chọn sách hoặc tình huống khác →