Book 1Book 2Book 3Book 4Book 5Book 6Sách tặng kèm

Bài 12: Transportation - Crossing the street - Băng qua đường.

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →
Don’t play ball whilecrossing the street.
Đừng chơi bóng khi băng qua đường.
0:00 / —
Give me yourhand, please!
Cho con nắm tay mẹ, được không!
0:00 / —
It’s a red light.We have to stop.
Đèn đỏ. Chúng ta phải dừng lại.
0:00 / —
It’s a green light.We can go.
Đèn xanh. Chúng ta có thể đi.
0:00 / —
Tổng quan bài học

Bài học này tập trung vào chủ đề giao thông, đặc biệt là cách băng qua đường an toàn. Mục tiêu giao tiếp là giúp trẻ em hiểu và sử dụng các câu giao tiếp cơ bản liên quan đến việc băng qua đường.

Từ vựng mới
  • crossing — băng qua (We are crossing the street.)
  • street — đường phố (The street is busy.)
  • light — đèn tín hiệu (The light is green.)
  • stop — dừng lại (We have to stop at the red light.)
  • go — đi (We can go when the light is green.)
  • hand — tay (Hold my hand.)
  • please — xin vui lòng (Can you help me, please?)
  • play — chơi (Don't play near the street.)
  • ball — bóng (I have a ball.)
  • red — đỏ (The light is red.)
  • green — xanh (The light is green.)
Cấu trúc câu / Ngữ pháp
  • Câu mệnh lệnh: 'Don’t play ball while crossing the street.'
  • Câu yêu cầu: 'Give me your hand, please!'
  • Câu khẳng định: 'It’s a red light.'
  • Câu khẳng định: 'It’s a green light.'
Gợi ý luyện tập tại nhà
  • Thực hành cùng trẻ bằng cách tạo tình huống giả lập băng qua đường an toàn trong nhà.
  • Sử dụng các tín hiệu đèn giao thông (đỏ, xanh) để hướng dẫn trẻ cách phản ứng.
  • Khuyến khích trẻ nói các câu giao tiếp trong bài học khi đi bộ cùng bố mẹ.

Tự kiểm tra sau khi luyện

  • Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
  • Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
  • Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.

Góc học của bạn

Bắt đầu với một bài luyện câu: nghe mẫu, nhắc lại và lưu câu cần ôn.

Chọn bài học đầu tiên →

Tiến độ lưu trên thiết bị này, chưa đồng bộ tài khoản.

Tiếp tục học theo nhu cầu

Sắp xếp từ vựng và câu mẫu bằng sơ đồ tư duy →Chọn lộ trình phù hợp độ tuổi và trình độ →Chọn sách hoặc tình huống khác →