Bài 31: Separating - Tách ra

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →

What did you do toyour little brother?

Con đã làm gì với em trai của con?

0:00 / —

Nothing? I don’tbelieve you.

Không làm gì? Mẹ không tin con.

0:00 / —

OK, I’m going to have to separate you two.

Được rồi, mẹ sẽ phải tách hai con ra.

0:00 / —

Tổng quan bài học

Bài học này xoay quanh tình huống giao tiếp giữa mẹ và con về việc xử lý mâu thuẫn giữa hai anh em. Mục tiêu giao tiếp là giúp trẻ em hiểu cách diễn đạt cảm xúc và hành động trong tình huống gia đình.

Từ vựng mới

little brother — em trai (I have a little brother.)
nothing — không có gì (I did nothing wrong.)
believe — tin tưởng (I believe in you.)
separate — tách ra (We need to separate them.)
going to — sẽ (I am going to play.)

Cấu trúc câu / Ngữ pháp

Câu hỏi: What did you do?
Câu khẳng định: I did nothing.
Câu mệnh lệnh: I’m going to have to separate you two.

Gợi ý luyện tập tại nhà

Hãy hỏi trẻ về những gì chúng đã làm với anh chị em của mình và khuyến khích chúng diễn đạt cảm xúc.
Tạo tình huống giả định và yêu cầu trẻ sử dụng từ vựng mới để giải quyết mâu thuẫn.
Chơi trò chơi nhập vai để trẻ thực hành giao tiếp trong các tình huống gia đình.

Tự kiểm tra sau khi luyện

Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.