Book 1Book 2Book 3Book 4Book 5Book 6Sách tặng kèm

Bài 19: Be quiet! - Hãy yên lặng!

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →
Hush, boys. I’m onthe phone.
Im lặng nào, các cậu. Mẹ đang nói điện thoại.
0:00 / —
Turn the volume down.
Giảm âm lượng xuống.
0:00 / —
Be quiet! Don’t wakeup the baby.
Hãy yên lặng! Đừng làm thức dậy em bé.
0:00 / —
Tổng quan bài học

Bài học này tập trung vào việc giao tiếp trong tình huống yêu cầu sự yên tĩnh, đặc biệt là khi có em bé trong nhà. Mục tiêu là giúp trẻ em hiểu và sử dụng các câu lệnh đơn giản để yêu cầu người khác giữ yên lặng.

Từ vựng mới
  • hush — im lặng (Hush, boys. I’m on the phone.)
  • quiet — yên lặng (Be quiet! Don’t wake up the baby.)
  • phone — điện thoại (I’m on the phone.)
  • volume — âm lượng (Turn the volume down.)
  • wake up — thức dậy (Don’t wake up the baby.)
  • baby — em bé (Don’t wake up the baby.)
Cấu trúc câu / Ngữ pháp
  • Câu mệnh lệnh: Be quiet!
  • Câu yêu cầu: Turn the volume down.
  • Câu phủ định: Don’t wake up the baby.
Gợi ý luyện tập tại nhà
  • Thực hành cùng trẻ bằng cách tạo ra các tình huống giả lập yêu cầu yên lặng, như khi đang đọc sách hoặc xem phim.
  • Khuyến khích trẻ sử dụng các câu lệnh đã học khi cần yêu cầu người khác giữ yên lặng.
  • Sử dụng các đồ vật trong nhà để tạo ra âm thanh và yêu cầu trẻ giảm âm lượng hoặc im lặng.

Tự kiểm tra sau khi luyện

  • Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
  • Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
  • Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.

Góc học của bạn

Bắt đầu với một bài luyện câu: nghe mẫu, nhắc lại và lưu câu cần ôn.

Chọn bài học đầu tiên →

Tiến độ lưu trên thiết bị này, chưa đồng bộ tài khoản.

Tiếp tục học theo nhu cầu

Sắp xếp từ vựng và câu mẫu bằng sơ đồ tư duy →Chọn lộ trình phù hợp độ tuổi và trình độ →Chọn sách hoặc tình huống khác →