Chưa có câu cần ôn. Chọn “Hiện tất cả câu” để tiếp tục luyện.
Don’t grab myglasses!
Đừng lấy kính của mẹ!
0:00 / —
Don’t grab my hair!Ooh! That hurts!
Đừng lấy tóc của mẹ! Ôi! Đau quá!
0:00 / —
Yes, shake your rattle. One, two, three.
Có, lắc cái lắc của con. Một, hai, ba.
0:00 / —
Tổng quan bài học
Bài học này xoay quanh việc trẻ em học cách diễn đạt cảm xúc và yêu cầu trong tình huống thực tế khi bị lấy đi đồ vật cá nhân. Mục tiêu giao tiếp là giúp trẻ biết cách nói 'Đừng lấy...' khi cảm thấy không thoải mái.
Từ vựng mới
grab — lấy (Don’t grab my glasses!)
glasses — kính (Don’t grab my glasses!)
hair — tóc (Don’t grab my hair!)
hurt — đau (Ooh! That hurts!)
shake — lắc (Yes, shake your rattle.)
rattle — cái lắc (Yes, shake your rattle.)
one — một (One, two, three.)
two — hai (One, two, three.)
three — ba (One, two, three.)
mom — mẹ (Don’t grab my glasses, mom!)
Cấu trúc câu / Ngữ pháp
Câu mệnh lệnh: Don't grab...!
Câu cảm thán: Ooh! That hurts!
Câu khẳng định: Yes, shake your rattle.
Gợi ý luyện tập tại nhà
Khuyến khích trẻ thực hành nói 'Đừng lấy...' khi muốn yêu cầu người khác không làm điều gì đó.
Tạo tình huống giả lập tại nhà, ví dụ như khi chơi đồ chơi, để trẻ có thể thực hành giao tiếp.
Sử dụng các đồ vật quen thuộc để trẻ có thể dễ dàng liên hệ và diễn đạt cảm xúc của mình.
Tự kiểm tra sau khi luyện
Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.
Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.
Góc học của bạn
Bắt đầu với một bài luyện câu: nghe mẫu, nhắc lại và lưu câu cần ôn.
