Chưa có câu cần ôn. Chọn “Hiện tất cả câu” để tiếp tục luyện.
Oh, no! You pulled out all the toilet paper again!
Ôi không! Con lại kéo hết giấy vệ sinh ra rồi!
0:00 / —
Stop that! I said don’t do that, and I meant it.
Dừng lại! Mẹ đã nói đừng làm như vậy, và mẹ nghiêm túc đấy.
0:00 / —
If you do that again,you’ll get a spanking.
Nếu con làm như vậy lần nữa, con sẽ bị đánh đòn.
0:00 / —
Tổng quan bài học
Bài học này xoay quanh tình huống trẻ em gây mất trật tự bằng cách kéo hết giấy vệ sinh ra. Mục tiêu giao tiếp là giúp trẻ hiểu về hành vi không đúng và cách phản ứng của người lớn khi trẻ làm sai.
Từ vựng mới
toilet paper — giấy vệ sinh (I need more toilet paper.)
stop — dừng lại (Please stop making noise.)
do — làm (What do you want to play?)
again — lần nữa (Can you say it again?)
spanking — đánh đòn (He got a spanking for being naughty.)
mess — mất trật tự (There is a mess in the room.)
said — nói (She said it was fun.)
mean — nghiêm túc (I mean what I say.)
again — lần nữa (Don't do that again.)
that — điều đó (I don't like that.)
Cấu trúc câu / Ngữ pháp
Câu điều kiện: If you do that again, you’ll get a spanking.
Câu khẳng định: I said don’t do that.
Câu mệnh lệnh: Stop that!
Gợi ý luyện tập tại nhà
Cha mẹ có thể tạo ra tình huống giả lập để trẻ thực hành nói về việc dọn dẹp khi gây mất trật tự.
Khuyến khích trẻ sử dụng từ vựng mới trong các câu nói hàng ngày.
Thảo luận về cảm xúc và hậu quả của hành động gây mất trật tự để trẻ hiểu rõ hơn.
Tự kiểm tra sau khi luyện
Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.
Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.
Góc học của bạn
Bắt đầu với một bài luyện câu: nghe mẫu, nhắc lại và lưu câu cần ôn.
