Book 1Book 2Book 3Book 4Book 5Book 6Sách tặng kèm

Bài 20: A rainy day - Một ngày mưa

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →
You look so bored.
Con trông có vẻ chán quá.
0:00 / —
Let’s read some books.
Chúng ta hãy đọc sách nhé.
0:00 / —
It stopped raining.
Mưa đã ngừng rồi.
0:00 / —
Let’s go out for a walk.
Chúng ta hãy ra ngoài đi dạo.
0:00 / —
Tổng quan bài học

Bài học này nói về một ngày mưa và những hoạt động có thể làm khi trời mưa. Mục tiêu giao tiếp là khuyến khích trẻ em nói về cảm xúc và lựa chọn hoạt động trong những ngày thời tiết xấu.

Từ vựng mới
  • bored — chán (You look so bored.)
  • read — đọc (Let’s read some books.)
  • stop — dừng (It stopped raining.)
  • go out — ra ngoài (Let’s go out for a walk.)
  • walk — đi dạo (Let’s go out for a walk.)
Cấu trúc câu / Ngữ pháp
  • Câu hỏi cảm xúc: 'You look so bored.'
  • Câu mời gọi: 'Let’s read some books.'
  • Câu thông báo: 'It stopped raining.'
  • Câu đề xuất hoạt động: 'Let’s go out for a walk.'
Gợi ý luyện tập tại nhà
  • Hãy cùng con tìm một quyển sách và đọc cùng nhau khi trời mưa.
  • Thảo luận với con về cảm xúc của chúng khi trời mưa và những gì chúng muốn làm.
  • Khi trời tạnh mưa, hãy cùng con ra ngoài đi dạo và khám phá thiên nhiên.

Tự kiểm tra sau khi luyện

  • Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
  • Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
  • Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.

Góc học của bạn

Bắt đầu với một bài luyện câu: nghe mẫu, nhắc lại và lưu câu cần ôn.

Chọn bài học đầu tiên →

Tiến độ lưu trên thiết bị này, chưa đồng bộ tài khoản.

Tiếp tục học theo nhu cầu

Sắp xếp từ vựng và câu mẫu bằng sơ đồ tư duy →Chọn lộ trình phù hợp độ tuổi và trình độ →Chọn sách hoặc tình huống khác →