Book 1Book 2Book 3Book 4Book 5Book 6Sách tặng kèm

Bài 15: Rolling on the mat - Lăn trên thảm (2)

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →
OK! Let’s do a somersault.
Được rồi! Hãy cùng lộn nhào.
0:00 / —
Do it with me!
Làm cùng mẹ nhé!
0:00 / —
Ready? Go!
Sẵn sàng chưa? Bắt đầu nào!
0:00 / —
Yeah! We all did it!
Yeah! Tất cả chúng ta đã làm được rồi!
0:00 / —
Tổng quan bài học

Bài học này tập trung vào việc thực hành các hoạt động thể chất vui nhộn như lộn nhào trên thảm, giúp trẻ em cải thiện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh thông qua việc tham gia vào các hoạt động nhóm. Mục tiêu giao tiếp là khuyến khích trẻ em tham gia và thể hiện sự hào hứng khi thực hiện các động tác thể dục.

Từ vựng mới
  • somersault — lộn nhào (Let’s do a somersault.)
  • ready — sẵn sàng (Ready? Go!)
  • go — bắt đầu (Go!)
  • together — cùng nhau (Do it with me!)
  • all — tất cả (Yeah! We all did it!)
Cấu trúc câu / Ngữ pháp
  • Câu hỏi: 'Ready? Go!'
  • Câu mệnh lệnh: 'Let’s do a somersault.'
  • Câu khẳng định: 'Yeah! We all did it!'
Gợi ý luyện tập tại nhà
  • Khuyến khích trẻ thực hành lộn nhào tại nhà và sử dụng tiếng Anh để mô tả hành động.
  • Tạo một trò chơi nhỏ với các câu lệnh bằng tiếng Anh để trẻ tham gia cùng bạn bè hoặc gia đình.
  • Sử dụng các từ vựng trong bài học để tạo thành câu và khuyến khích trẻ nói ra.

Tự kiểm tra sau khi luyện

  • Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
  • Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
  • Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.

Góc học của bạn

Bắt đầu với một bài luyện câu: nghe mẫu, nhắc lại và lưu câu cần ôn.

Chọn bài học đầu tiên →

Tiến độ lưu trên thiết bị này, chưa đồng bộ tài khoản.

Tiếp tục học theo nhu cầu

Sắp xếp từ vựng và câu mẫu bằng sơ đồ tư duy →Chọn lộ trình phù hợp độ tuổi và trình độ →Chọn sách hoặc tình huống khác →