Book 1Book 2Book 3Book 4Book 5Book 6Sách tặng kèm

Bài 5: Jumping Rope - Nhảy dây

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →
It’s a lovely day! It’s nice and warm.
Hôm nay thật đẹp! Trời ấm áp và dễ chịu.
0:00 / —
Let’s go out and jump rope.
Chúng ta ra ngoài và nhảy dây nhé.
0:00 / —
Watch me.
Nhìn mẹ này.
0:00 / —
It’s your turn, Mike.
Đến lượt con, Mike.
0:00 / —
Tổng quan bài học

Bài học này tập trung vào hoạt động vui chơi ngoài trời, cụ thể là nhảy dây, trong bối cảnh một ngày đẹp trời. Mục tiêu giao tiếp là khuyến khích trẻ em tham gia vào hoạt động thể chất và giao tiếp với nhau qua các câu nói đơn giản.

Từ vựng mới
  • lovely — đẹp (It’s a lovely day!)
  • warm — ấm áp (It’s nice and warm.)
  • jump rope — nhảy dây (Let’s go out and jump rope.)
  • watch — nhìn (Watch me.)
  • turn — lượt (It’s your turn, Mike.)
Cấu trúc câu / Ngữ pháp
  • Câu khẳng định: 'It’s a lovely day.'
  • Câu mời gọi: 'Let’s go out and jump rope.'
  • Câu chỉ dẫn: 'Watch me.'
  • Câu yêu cầu: 'It’s your turn, Mike.'
Gợi ý luyện tập tại nhà
  • Khuyến khích trẻ ra ngoài và thực hành nhảy dây cùng nhau.
  • Sử dụng các câu hỏi đơn giản để hỏi trẻ về cảm giác khi nhảy dây.
  • Tạo một trò chơi nhỏ với việc thay phiên nhau nhảy dây và sử dụng các câu nói trong bài học.

Tự kiểm tra sau khi luyện

  • Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
  • Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
  • Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.

Góc học của bạn

Bắt đầu với một bài luyện câu: nghe mẫu, nhắc lại và lưu câu cần ôn.

Chọn bài học đầu tiên →

Tiến độ lưu trên thiết bị này, chưa đồng bộ tài khoản.

Tiếp tục học theo nhu cầu

Sắp xếp từ vựng và câu mẫu bằng sơ đồ tư duy →Chọn lộ trình phù hợp độ tuổi và trình độ →Chọn sách hoặc tình huống khác →