Bài 13: On the see-saw - Ở trên bập bênh

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →

What are you going to play on first?

Con sẽ chơi gì trước?

0:00 / —

Oh, the see-saw. That’s a good idea.

Ôi, bập bênh. Đó là một ý tưởng hay.

0:00 / —

OK, now. What’s next? The swings or the slide?

Được rồi, bây giờ. Cái gì tiếp theo? Xích đu hay cầu trượt?

0:00 / —

Tổng quan bài học

Bài học này giới thiệu về các trò chơi ngoài trời mà trẻ em thường chơi, đặc biệt là bập bênh. Mục tiêu giao tiếp là giúp trẻ em hỏi và trả lời về các hoạt động vui chơi của mình.

Từ vựng mới

see-saw — bập bênh (I want to play on the see-saw.)
swings — xích đu (The swings are fun to play on.)
slide — cầu trượt (I like to go down the slide.)
play — chơi (What do you want to play?)
idea — ý tưởng (That's a good idea!)
next — tiếp theo (What’s next on the list?)
going to — sẽ (I am going to play.)
first — trước (What are you going to play on first?)

Cấu trúc câu / Ngữ pháp

Cấu trúc câu hỏi: What are you going to play on first?
Câu khẳng định: That’s a good idea.
Câu hỏi lựa chọn: The swings or the slide?

Gợi ý luyện tập tại nhà

Hãy cùng trẻ hỏi nhau về các trò chơi mà chúng thích chơi ở công viên.
Tạo một danh sách các trò chơi và hỏi trẻ xem chúng muốn chơi trò nào trước.
Sử dụng hình ảnh của các trò chơi để giúp trẻ nhận diện và nói tên chúng.

Tự kiểm tra sau khi luyện

Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.