Bài 21: Bad dog - Con chó hư

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →

Oh, no! What a mess!

Ôi không! Thật là một mớ hỗn độn!

0:00 / —

Who did this?

Ai đã làm cái này?

0:00 / —

You’d better get this mess cleaned up before Daddy sees it.

Con nên dọn dẹp mớ hỗn độn này trước khi bố thấy.

0:00 / —

Take the dog out, please.

Làm ơn đưa chó ra ngoài.

0:00 / —

Tổng quan bài học

Bài học 'Bad dog - Con chó hư' giúp trẻ em nhận biết và sử dụng các cụm từ liên quan đến tình huống dọn dẹp và chăm sóc thú cưng. Mục tiêu giao tiếp của bài là giúp trẻ diễn đạt cảm xúc và yêu cầu trong tình huống hàng ngày.

Từ vựng mới

mess — mớ hỗn độn (What a mess!)
cleaned up — dọn dẹp (You’d better get this mess cleaned up.)
dog — chó (Take the dog out, please.)
see — thấy (before Daddy sees it.)
better — tốt hơn (You’d better get this mess cleaned up.)
who — ai (Who did this?)
oh — ôi (Oh, no!)
please — làm ơn (Take the dog out, please.)

Cấu trúc câu / Ngữ pháp

Câu hỏi với 'who' để hỏi về người thực hiện hành động.
Câu khuyên với 'had better' để đưa ra lời khuyên.
Câu cảm thán với 'Oh, no!' để bày tỏ cảm xúc.

Gợi ý luyện tập tại nhà

Hãy cùng trẻ thực hành nói về các tình huống dọn dẹp trong nhà và sử dụng từ vựng mới.
Chơi trò chơi đóng vai, trong đó trẻ có thể đóng vai người dọn dẹp và thú cưng.
Khuyến khích trẻ sử dụng các câu hỏi và câu cảm thán khi giao tiếp hàng ngày.

Tự kiểm tra sau khi luyện

Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.