Book 1Book 2Book 3Book 4Book 5Book 6Sách tặng kèm

Bài 14: In the music store - Tại cửa hàng âm nhạc

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →
A guitar, a drum and a flute.
Một cây guitar, một cái trống và một cái sáo.
0:00 / —
Look, a trumpet.
Nhìn kìa, một cái kèn trumpet.
0:00 / —
Toot, toot...
Tút, tút...
0:00 / —
Tổng quan bài học

Bài học này giới thiệu về các nhạc cụ trong một cửa hàng âm nhạc. Mục tiêu giao tiếp là giúp trẻ em nhận biết và gọi tên các loại nhạc cụ bằng tiếng Anh.

Từ vựng mới
  • guitar — guitar (I play the guitar.)
  • drum — trống (He plays the drum.)
  • flute — sáo (She can play the flute.)
  • trumpet — kèn trumpet (The trumpet sounds loud.)
  • toot — tút (The trumpet goes toot.)
Cấu trúc câu / Ngữ pháp
  • Câu khẳng định: 'I play the guitar.'
  • Câu hỏi: 'Look, a trumpet.'
  • Câu cảm thán: 'Toot, toot...'
Gợi ý luyện tập tại nhà
  • Hãy cùng trẻ tìm kiếm và gọi tên các nhạc cụ trong nhà hoặc trong các video âm nhạc.
  • Tạo một trò chơi nhỏ, nơi trẻ có thể mô phỏng âm thanh của các nhạc cụ và gọi tên chúng.
  • Khuyến khích trẻ hát hoặc chơi một bài hát đơn giản có sử dụng các nhạc cụ đã học.

Tự kiểm tra sau khi luyện

  • Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
  • Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
  • Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.

Góc học của bạn

Bắt đầu với một bài luyện câu: nghe mẫu, nhắc lại và lưu câu cần ôn.

Chọn bài học đầu tiên →

Tiến độ lưu trên thiết bị này, chưa đồng bộ tài khoản.

Tiếp tục học theo nhu cầu

Sắp xếp từ vựng và câu mẫu bằng sơ đồ tư duy →Chọn lộ trình phù hợp độ tuổi và trình độ →Chọn sách hoặc tình huống khác →