Bài 10: Building blocks - Chơi xếp hình khối

Mục tiêu buổi luyện: nghe hiểu tình huống, nhắc lại câu mẫu và tự thực hành một câu phù hợp vai người nói.

Gợi ý 10–15 phút mỗi buổi, có thể chia ngắn hơn. Nghe trước, đọc giải thích sau, rồi thử nói lại khi không nhìn câu mẫu.

Hướng dẫn cách học →

Don’t cry! I’m sure he didn’t do it on purpose.

Đừng khóc! Mẹ chắc chắn là bạn ấy không cố ý đâu.

0:00 / —

I’ll help you build another tower tomorrow.

Mẹ sẽ giúp con xây một cái tháp khác vào ngày mai.

0:00 / —

Ok. It’s getting late. Let’s pick up the blocks.

Được rồi. Trời đã muộn rồi. Hãy dọn các khối lại nào.

0:00 / —

Tổng quan bài học

Bài học này xoay quanh việc chơi xếp hình khối, giúp trẻ em học cách giao tiếp và hợp tác khi xây dựng các công trình từ khối. Mục tiêu giao tiếp là khuyến khích trẻ diễn đạt cảm xúc và hợp tác với người khác trong trò chơi.

Từ vựng mới

cry — khóc (Don't cry!)
help — giúp đỡ (I'll help you.)
build — xây dựng (Let's build a tower.)
tower — cái tháp (I want to build a tower.)
blocks — khối (Pick up the blocks.)
tomorrow — ngày mai (We'll build it tomorrow.)
sure — chắc chắn (I'm sure he didn't do it.)
purpose — cố ý (He didn't do it on purpose.)
late — muộn (It's getting late.)
pick up — dọn dẹp (Let's pick up the blocks.)

Cấu trúc câu / Ngữ pháp

Câu khẳng định: 'I’m sure he didn’t do it on purpose.'
Câu mệnh lệnh: 'Let’s pick up the blocks.'
Câu hỏi: 'Did he do it on purpose?'

Gợi ý luyện tập tại nhà

Khuyến khích trẻ diễn đạt cảm xúc khi chơi, ví dụ như 'Con cảm thấy thế nào khi bạn ấy làm vậy?'
Tạo cơ hội cho trẻ thực hành xây dựng tháp từ khối và hỏi 'Chúng ta cần làm gì tiếp theo?'
Chơi trò chơi dọn dẹp sau khi xây dựng, hỏi trẻ 'Chúng ta có thể dọn dẹp như thế nào?'

Tự kiểm tra sau khi luyện

Nghe lại: các bạn có hiểu câu mà không nhìn phần chữ không?
Thử nói lại một câu, chú ý nhịp và âm cuối.
Thay một từ để dùng câu trong tình huống của mình. Lưu câu chưa nhớ để ôn buổi sau.

Đây là ghi nhận tự luyện, không phải điểm đánh giá khả năng.